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2020
06-09

央视开讲啦视频20200606本期演讲者:陈立群20200530最美奋斗者林占熺

《开讲啦》求新求变拥抱融合“新常态”

虚拟形象应用于节目创作并非新鲜事,但将它作为独立元素与传统大屏节目高度融合却是首次的尝试。憨态可掬却也机智聪明的“小V”形象在网络直播中全程与网友保持着高频的互动,活灵活现、妙语连珠,而它丰富的肢体动作也加深了这种更加真实的体验。一个独立形象,建立起与网友的强互动,更建立起了与他们的情绪黏合。网友们的互动中也能看出对这个萌宠形象的喜爱。不知觉间,总台的品牌IP从“主流网红”延伸到了虚拟形象,开始被更多网友热捧。

技术创新的背后,是对互联网思维的拥抱与接纳。众所周知,b站是年轻文化的重要聚集地。而《开讲啦》以虚拟偶像直播的方式在此进行网络直播,不仅仅是打通渠道、开拓平台,而是从深度创新,精准把握互联网传播生态的属性。一方面精准找到合适的形态去贴合年轻群体,建立连接关系,另一方面更懂得在互联网中找寻自己融合的“新常态”,在新的阵地中挖掘自身求新求变的力量,开拓自身更多的传播特质。

另外值得注意的是,本次虚拟偶像“小V”由《开讲啦》节目与央视网共同打造,通过协同力量让优势的技术创造更大可能。大屏联动起小屏,网端技术的资源已经开始与台内的原生节目进行了高度的融合,碰撞出了更大的火花,而这也建立起了台网融合的新范式。在传统的一些操作中,小屏对大屏内容的搬运缺乏设计性,并没有考虑因地制宜。而《开讲啦》的这次联动取得的效果,让我们更加意识到融合关系的本质不是两个媒介一种相等的二元关系,需要经过改良、找对切口。

疫情并没有阻碍《开讲啦》的创作热情,相反给了他们开拓创新模式的路径。《开讲啦》将录播节目与网络直播同步进行,更将虚拟偶像“小V”引入小屏创作,这不仅拓宽了传统媒介电视节目的“品牌空间”,让媒体融合的底层潜能得以挖掘,更有效促进了内容与技术的耦合,让新技术真正嫁接到节目连接用户的深度绑定关系中去。这种创新性的举措值得同媒借鉴与思考

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作者:百变魔尺的玩法魔尺变球|江苏卫视最强大脑全集一站到底题库大全开讲啦观后感情商培养测试题
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