一年级趣味数学第五集：大宝带你来敲钟
趣味数学
空间创造法升级版，二维理解不了三维#拓扑学#降维打击
拓扑学入门，还是挺好玩的….吧？
拓扑学解环谜题之立柱解绳
很多家长一提起孩子的数学经常是无可奈何、无计可施的摇摇头，总会说自己的孩子不喜欢数学，甚至最后还总结一句：哎，我家就不是学数学的料。殊不知，这其实是家长的片面观念。
没有什么知识是孩子天生讨厌的，要有也是家长引导得不够好。数学也是如此，感觉还很深奥，又可能很枯燥。其实，只要在孩子小的时候启蒙的好，孩子也照样不会讨厌，甚至喜欢它的。而且学数学也没有男女之分，男孩女孩一样可以学好数学。
每个孩子对于数学的天赋其实是差不多的，至于后期为什么会有千差万别的结果，主要还是孩子有没有好的数学背景知识，比如好的数学启蒙、数学熏陶，数学思维的训练等。这些都会影响孩子后期对数学基本概念的理解和把握。
所以，要想孩子学好数学，前期的启蒙和提前为孩子“布置”数学背景是非常重要的。好的启蒙书都有类似的特点：不仅能把知识讲得通俗易懂，还能有办法吸引孩子走进书中的世界，久久停不下来。
比如，吴军博士新出的《给孩子的数学课》就是这样的一本书。吴军博士在数学方面是有很深造诣的，他之前的《数学之美》被称为“数学学科的敲门砖”。这本《给孩子的数学课》同样也毫不逊色。
在这本书里，吴军博士从影响世界的40个数学题出发，带着孩子一起跟随，让他们从各个伟大的数学家身上学到探索问题、解决问题的思路，以及在这个过程中学会各种基础知识，为后面的数学学习夯实基础，起到事半功倍的效果。
书中的知识涵盖小学到中学的各种原理和定律，但学起来却一点也不枯燥，因为吴军博士的文字好像有一种神奇的魔力，他总会吸引着孩子一遍一遍地看下去。
比如，书中讲“圆周率是怎么算出来的”，先从生活中常见的圆形说起：盛菜的盘子、汽车的轮子、天上的月亮，孩子手里的足球等，拉近孩子和数学之间的距离。直接开始给孩子逐个讲述各种数学大佬挨个登场测算、估算、推算、求证的各种过程。既趣味十足，又在潜移默化中培养了孩子的数学思维。
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